今天，看到一则很痛心的新闻。
4月17日晚10时，一位17岁高二男生，在上海卢浦大桥跳桥，当场死亡。
原因是男生在学校与同学发生口角，遭到母亲批评，打开车门，就迅速跳下。
在视频中可以看到，妈妈先是在道路中央中停车，打闪光灯，然后跑去桥边看了看。
又回到车边停了几秒，男孩就突然打开车门，毫不犹豫地往桥下跳去。
妈妈紧追其后，但是抓不住他，只能在地上捶地大哭。
看完视频，我心酸不已，可想而知，这个男孩内心受了多大的委屈：
在学校和同学发生矛盾，委屈一重，被老师同学不理解，委屈二重，自己的母亲还要站在对立面，指责自己，委屈三重。
前两重委屈，孩子可以咬咬牙挺过去，不被家人理解的委屈，才是最致命的苦楚。
跳楼自杀，是一件很需要勇气的事，他是有多绝望，才会毫不犹豫地往下跳？
然而，留言区里多的是说，孩子的太懦弱了。
只有经历过不被家人理解的委屈，才能明白他内心经历了一种怎样的绝望。
他承受的不仅仅是妈妈的那一两句批评，而是他以为全世界都会与他为敌，至少妈妈不会。
结果伤他最深的，是他最亲的人，站在他的对立面，指责他，责怪他。
让他绝望的，不是委屈本身，而是不被理解，不被认可，孤军奋战，甚至是没有任何一个人站在他身后。
当然，也有很多网友留言责怪母亲：
孩子纵身一跃，和母亲停车批评，有很大的关系。
我不想去指责这位母亲，她所承受的痛苦，是我们常人难以想象的。
她亲眼看着儿子往下一跃，余生可能只剩下无尽的愧恨和自责。
我们只能从这个悲剧中借鉴一些道理——
比生命更脆弱的是，孩子的心理承受能力，
哪怕孩子犯错，请家长们尽量别随便批评孩子。
尤其是要控制好自己的情绪，否则，失去孩子的后果，不是我们轻易能承受得住的。
中国式批评教育，正在毁掉下一代
我记得很久以前，曾看到过一个故事，大意是说：
公司办宴会，可以带家属一起去吃吃喝喝。
宴会中，有个女孩看见了男孩手上的玩具，想要拿过来。
男孩子不愿意给，女孩子就当场哇哇地哭了起来。
大家看过来，都以为是男孩欺负了女孩，把她弄哭了。
很快，这件事就传到了孩子双方父母那里。
很巧合的是，女孩的父亲，是男孩父亲的上司。
男孩父亲见到女生在哭，径直一巴掌扇了男孩，“你这么大，就不会让让小妹妹吗？”
然后就把男孩手里的玩具抢过来，递给了女孩，还不断地跟女孩父亲道歉。
女孩父亲是外国人，对下属的举动一脸懵逼，甚至告他虐童并解雇了他。
这个故事读来很讽刺，但事实上，这是我们中国教育的基本国情。
自古以来，中华五千年的文化传统只强调子女对父母的孝道，却从来没有人教导过父母对孩子人格的尊重。
中国式父母，习惯了在孩子面前高高在上，既有距离，又有威严。
他们一旦遇上自家孩子和别人起了争执，抑或是犯了错误，便会先入为主地给孩子判罪。
这个时候，孩子需要的是父母义无反顾地支持，而不是头头是道地说教。
但是父母往往会以长辈的姿态勒令孩子道歉，还以“为了你好”的名义，一本正经地批评孩子。
著名心理专家马歇尔·卢森堡说：
“也许我们并不认为，自己的谈话方式是暴力的，但语言，确实常常引发自己和他人的痛苦。”
不少父母总是忽略了这点，他们肆无忌惮地对孩子打击、嘲讽甚至谩骂。
却不曾想，语言暴力虽然不攻身，但攻心，伤害指数还特别惊人。
根据密歇根大学的伊森·克罗斯博士的一项实验：
当一个人受到语言暴力攻击，他的情绪疼痛在大脑区域反应，和身体疼痛极为相似，神经系统能体验到了几乎相同级别的疼痛。
也就是说，当父母辱骂自己孩子的时候，孩子情绪上遭受到的创伤，和身体受到伤害的疼痛程度不相上下！
哈佛大学医学院马丁泰彻博士发现：
言语暴力最容易影响的大脑区域是胼胝体（主要负责两个大脑半球间传递动机、感觉和认知信息的区域），海马回（负责管理情绪的大脑区域），和前额叶（负责思考和决策的大脑区域）。
孩子的大脑尚在发育中，若他们总生活在苛责、匮乏的环境中，他们的大脑为了适应环境会发育成“求存模式”的结构，形成懦弱自卑型人格。
过早承受压力，不仅不能提高孩子的心理素质，还会让孩子变得过于谨慎、胆怯等等，而且，这样的改变，终身不可逆。