不要对敌人心存报复

一、 怎样提高口头表达能力

1、 造成说话不得要领的因素

（1） 内容上的——如说话目的不明确；把握不住话题；对突出现象缺乏应变能力。

（2） 技巧上的——如说话缺乏条理；思维混乱；词不达意。

2、 纠正的方法

（1） 勤学苦练，树立自信心

首先是要大胆，否则说话自己先哆嗦，思维就跟不上去了，心乱了，自然会语无伦次；其次是兴趣，平时我挺喜欢与别人讲理，俗一点叫“抬杠”，文雅一点是“理越辩越明”；再就是掌握一点谈话的技巧，《演讲与口才》等杂志中这类实例是很多的。

（2） 写——背——说三步训练法

（3） 尽量把话说得简洁，明了

（4） 消除自卑感，增强自信心

总结：一是大胆，二是兴趣，三是技巧

二、 正确理解“言为心声”

话题辑录，学生分组，选择话题，讨论。
1、暑假是外出旅游的大好时机，如果你曾参观过某个旅游景点，请你谈谈旅游的收获。当然，如果你没去旅游，也请你就作为一种现象－－“旅游经济”谈谈自己的看法。
2、在一次班级竞聘会上，你准备应聘班长，可是，这时你听到一句冷言冷语：就你瞎逞能！你怎样回答这句冷嘲热讽？
3、威海市今年夏天定量定时供水，你对此作何感想？
4、今天开的是新教材培训会，作为经历旧教材熏陶的一名中学生，你有何感想？你对教材改革提供那些建议或意见？
5、请你就某一项最新科技成果谈谈自己的看法。
6、请你就某一新闻热点谈谈自己的看法。
7、在不远的将来，当你填报高考志愿时，你是选择你喜欢的专业还是那些“热门专业”？
8、中学生出国利大于弊还是弊大于利？
9、老师和家长对中学生过生日“大操大办”现象颇有微词，中学生们却乐此不疲。你怎么看中学生过生日“大操大办”？
10、电子（电脑）游戏，家长对此恨之入骨，学生对此欲罢不能：它有如此之大的魔力！请你从学生的角度谈谈学生玩游戏的利与弊。


三、怎样把话说的机智、幽默

美国演讲专家理查德即兴演讲的“四步曲”

如何做好即兴演讲，避免因措手不及而陷入难堪的境地呢？美国演讲专家理查德总结了一个即兴演讲的“四步曲”，这四步是：1，喂，喂!2，为什么要浪费这个口舌？3，举例。4，怎么办？


四、说话要注意文化传统背景
 

学会合理拒绝别人无疑是非常明智的，但也不要过于生硬，一定要采取妥善的做法。虽然说“不”或“行”要明白表示，却也不是叫你毫不客气地就表示“要”或“不要”。语气强硬地说“不行”“没办法”，是会伤害对方的自尊心，甚至遭到对方怨恨的。对别人的要求要洗耳恭听，对自己不能答应的事要表示抱歉。尽量体谅对方，这些都是在你回答“不”之前所应思考的。尤其当要求的对方是上级时，说话更要留余地。不宜一开口就说“不行”，应该尊重对方的愿望，先说关心、同情的话，然后再讲清实际情况，说明无法接受要求的理由。拒绝别人时，不但要考虑到对方可能产生的反应，还要注意准确恰当的措辞。比如你拒聘某人时，如果悉数罗列他的缺点，会十分伤害他的自尊心。倒可以先称赞他的优点，然后再指出缺点，说明 不得不这样处置的理由，对方也能更容易接受，甚至感激你。

洪涝灾害之后，常常给人们的居住环境遗留下大量的积水、垃圾和污物，致使蚊、蝇、鼠大量孳生、密度快速增长，这样增加了病媒生物与人们的接触，易造成肠道传染病及虫媒传染病的发生。

 洪灾导致的常见病肠道传染病：霍乱、伤寒、痢疾、甲型肝炎等；
做好消毒工作
做好病媒生物防制工作（一）灭蚊（二）灭蝇（三）灭鼠

某医院所有的医生都是男性，所有的护士都是女性，所有的已婚者都是护士，医务室主任尚未结婚。从中，可以断定....

以前只知道打印标题怎么使用，今天无意中发现打印页眉页脚也是那么的神奇，而且当打印前，还有操作技巧的视频可以学习，感觉瞬间参透了好多知识。

在新的单元格中输入：=sum(1/0) 就会显示#DIV/O!

因此 应该先检查表格中 是否有“除”运算的（或其他等同于除运算的）公式 再找出除数为“0”的单元格 问题就可以解决了

页面视图是默认的视图方式
第一页面视图：页面视图是文档或者其他对象的一种视图，一打印效果一样。
第二普通视图：普通视图与页面视图效果不同，普通视图以一条长虚线表示叶间分隔，是一种显示文本格式设置和简化页面的视图。
第三Web视图：Web视图以Web页的方式显示当前的文档内容可以显示页面的背景。
第四阅读视图：会隐藏一切多余的工具栏，常用工具栏里的阅读按钮，可以切换到阅读板式视图。关闭也一样，在工具栏里点击关闭就可以。

打印出库单时，打印机就是不配合，一会儿出现0个文档被挂起，一会儿出现正在打印，不到几秒钟又变成错误打印，端口一个个都试了，打印机也重启了，电脑也重启了，还是没反应，干着急。